2022年3月2日下午，我系召开了全体内聘教师教育思想大讨论专题会议，副院长赵士银同志应邀参加我系会议。赵院长首先介绍了近期学校关于开展教育思想大讨论的要求和学院部署各类相关工作的具体情况，并结合近期学校下发的相关文件作了详细解读。同时，赵院长要求我系全体教师充分认识此次活动的重要意义，鼓励大家积极为学校、学院及系部的教育教学改革和建设献计献策。

随后，会议围绕我院“决战评估年，补齐短板弱项，我们该怎么办”为主题展开了热烈的讨论，每位教师均围绕22级人才培养方案修订和教育教学改革等问题发表了自己的看法和建议，具体如下：

1. 树立应用型人才培养理念。从人才培养方案到教学目标和教学内容，均注意贯彻落实我校培养应用型人才的育人理念，在教学方法上以学生为主体，充分发挥学生主动性、积极性和创造性，培育学生树立科学的儿童观和教育观，提高学生思想水平和综合素质。

2. 教学过程严谨。教师应严格要求自己规范各个教学环节，从思想上认识到教学规范的重要性，在实践中规范自身教学行为。疫情之下，要及时更新教学手段，适应不断变化的教学环境，保证线上线下教学的高效化。

3. 科研促进教学，教学反哺科研。在日常的教学工作中，要有意识地反思专业问题，促进专业思考能力。在学科建设方面，要能够结合自己的日常教学经验，着力打造精品课程。

4. 课程思政常态化。我校着力推进课程思政全覆盖，构建“思政课程+课程思政”的育人格局。各科均应身体力行，真正发挥课程思政的力量，春风化雨，无声的引导学生树立家国情怀，提升专业能力、劳动技能、身体素质、审美素质和人文素养。

   总之，“决战评估年、思想现行”。在校领导和院里的带领下，我们理顺思路、奋力前行，必将决胜评估年。