12月16日下午14：30在2号教学楼308教室，宿迁市实验学校副校长张诚老师受邀前来我院做题为《例谈初中数学教学设计中的四个“分析”》的专业讲座，数学系副主任郁爱军主持了此次讲座，我院数学专业2019级、2020级共150余名学生参加。

张老师首先从什么是教学设计？教学设计特征？教学设计流程？通过“用字母表示数”“丰富的图形世界”“最短路径问题”“相似三角形复习”等案例演示了教学设计的思路和具体的教学过程。然后谈谈教学设计几点感悟：任何形式的教学活动都可能使学生得到发展。而经过系统设计的数学教学会使学生得到更好的发展。当然,设计者的教学理念、教材观、学生观的不同,教学设计乃至课堂教学的效果必然千差万别。

张老师的讲座引起了学生极大的学习兴趣，纷纷向张老师请教了自己在中学教育见习、实习中遇到的困惑，同学们表示，此次讲座生动有趣，从中获益匪浅。