报告题目：基于高阶思维培育的初中数学“点线面教学法”研究。

主讲人：张扬

主讲人简介：宿迁市钟吾初级中学教学总监，江苏省特级教师，中小学正高级教师。主要研究初中数学“三思”课堂建设，首创基于高阶思维培育的初中数学“点线面教学法”，让学生依“法”学会理性思考，让教师得“法”开展智慧教学。

摘要：数学教学是数学思维的教学，发展学生的高阶思维水平是数学教学的根本任务。教学过程要遵循知识的整体性，逻辑的统一性，思想的一致性，方法的普适性，思维的连贯性的教学设计要求，通过能体现“知识点—方法线—思想面”的教学方式，建设“引领思考—体悟思想—形成思维”的“三思”课堂，提高学生的高级思维能力，提升教师和学生的数学核心素养。