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宿院文理〔2019〕15号

关于规范试卷阅卷评分和装订工作的规定

（试行）

为扎实做好“两评估一认证”工作，更好地体现“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的理念，进一步规范对试卷资料这一重要教学环节的过程管理，结合《bat365中文官方网站关于规范试卷格式和阅卷工作指导意见》等文件要求，现就试卷批阅、装订归档规范化要求做统一规定，请各系组织任课教师认真学习、严格按照标准规范化方式开展阅卷与装订工作。

一、试卷批阅、评分、复核以及试卷分析规定

1.原则上两位及以上教师承担同一门课程不同班级的试卷，由系主任委派一名阅卷组长组织流水阅卷；只有一位教师担任的课程可以自行组织流水批阅也可单独批阅，阅卷组长无需指派，由担任该课程的教师担任。阅卷组长全面负责试卷领取、保管、封装、批阅分工与协调工作。

2.评阅试卷时一律使用红色签字笔或钢笔，不得使用任何非红颜色笔进行批阅，也不允许使用红色圆珠笔、铅笔等批阅试卷。

3.试卷参考答案上每道题的评分标准要明确具体，评阅人要根据标准（参考）答案和评分标准严格评阅，做到阅卷评分严格、公正，无误判。阅卷过程中对标准（参考）答案和评分标准有异议时，由阅卷组长负责协调解决。如无法解决，阅卷组长需要向系主任、分管院领导汇报，寻求解决方案。

4.试卷评阅中，对于选择、填空、判断等相对客观的题型，阅卷过程中，在正确的答案处画“√”，错误答案处画“×”，并将总的减分（负分）写在该大题题号附近，每道大题的得分（正分）由评阅人填写在右侧得分栏内，并在每班第一份试卷的得分栏内签全名确认，其他试卷可以签全名或只签姓氏。

5.对于简答、计算、论述等相对主观的题型，阅卷过程中，应分小题进行批改。每道小题，如果回答完全正确画“√”即可，如果回答完全错误画“×”，并在该小题题号前写上“-？”(?为该小题全部分值)；如果回答部分正确，需要画半对标志，但必须用横线画出或圈出具体错误的位置，并在该小题题号前写上“-？(?为该小题实际扣分)”，由合分评阅人将各小题得分合计写入该大题的计分框中。

6.试卷评阅完毕，应将每道大题的得分标注在试卷第一页的得分栏中，由合分评阅人合计总分，试卷卷面总成绩要与各道大题得分之和一致；各道大题得（减）分与每道小题得（减）总分相吻合，做到核分准确无误，填写分数时候要规范工整，要把分数写在表格内。

7.试卷评阅中不要有更改分数现象，如确需更改，在更改处要有评阅人签全名。对大面积需要更改分数现象，需要向系主任、学院分管领导提出申请，经同意后，方可修改并需要附书面情况说明。

8.试卷评阅完毕后，由阅卷组长指定统一时间进行试卷拆封与领取工作。阅卷组长要按照试卷批阅既定安排，将学生试卷、参考答案及评分标准交给试卷复核人。采用流水批阅的试卷复核人为该班级任课教师，其他批改方式的试卷由任课教师提供复核人建议名单，经系主任同意后进行复核工作。试卷复核人要认真根据参考答案和评分标准对试卷批阅情况进行复核，特别是要认真核对每一项是否有计分错误，各道大题得（失）分与每道小题得（失）分之和是否一致，试卷卷面总成绩与各道大题得分之和是否一致。试卷复核人如发现试卷批阅、计分存在问题应及时与评阅教师、阅卷负责人沟通，确定为批阅错误需要及时更正，并在更改处同时签复核人和批阅人全名；如发现的问题不能处理应及时报告系主任和分管院长。复核工作完成后，复核人在每班第一份试卷的复核人栏内签全名确认，其他试卷可以签全名或只签姓氏。

9.试卷评阅完毕以后，应如实填写试卷分析表。分析表中除各种基本课程与成绩信息外，原则上应该分成四部分：试卷分析报告（主要分析命题的难易程度、覆盖面、是否符合教学大纲要求）、学生答题情况、总结教学中存在的问题、改进措施等，应避免套话、空话。特别注意，试卷分析表是对原始卷面成绩的分析而不是对综合成绩，不同学年、不同专业、不同班级的试卷分析表应根据不同的实际成绩情况做出有针对性的分析，避免雷同。

10.阅卷、复核及分析工作完成后，一般没有特殊需要的课程，任课教师原则上应根据学生平时成绩占30%和期末考试成绩占70%的比例计算学生课程总评成绩，并填写学生成绩记载表。如班级总评成绩的不及格率超过30%应及时报告系主任和分管院长，并填写bat365在线官网登录成绩异常情况表。学生总评成绩确定后应及时准确录入系统，包括平时成绩也要录入，以备补考使用。

二、试卷装订归档规定

1．《bat365中文官方网站平时成绩记载册》中各项成绩要有据可查，有梯度，能体现出学生学习的差异，且分数一律折算成百分制，具体要求如下：

（1）历次上课(实验)考勤记载分别填写出勤、请假、旷课、迟到早退的代表符号即可，评分时，全勤原则上满分，病假不扣分，事假、旷课、迟到早退可以酌情扣分。

（2）学生作业(实验)成绩记载，按照课程每个学分不少于一次作业要求如实填写，并根据所填的记载分数，算出平均得分即为实际得分。

（3）学生平时成绩汇总表中的考勤成绩、作业(实验)成绩应分别与记载册相应部分成绩保持一致，单元测试(期中)成绩（如有多次测试，取平均分）如实填写后以上三项平均分即为累计得分。如有课堂表现或者其他考核方式的分数，可以自行把考勤一栏一分为二，分别填写考勤分和课堂表现分数，并在眉头上标注出相关成绩名称后算出四项的平均分即为累计得分。

2.试卷装订时需填写试卷装订封面，封面以及左缝中的各项信息务必填写完整，注意保管时间自装订试卷的当年当月开始与截止时间，尤其是流水批改的试卷，需要注明流水阅卷批改教师姓名。

3.试卷装订时需要9项材料，依次为：试卷审批表(分两次填写。考试完，根据实际填写考生人数、考试日期、A、B卷)、空白试卷、参考答案及评分标准、考场记录、学生考试签到表、学生成绩记载表、试卷分析表、点名册(包含考勤和平时成绩记载情况)、学生考试试卷(按学号升序排列)。

4.以调查报告、大作业、上机作品等形式考核的课程，归档材料装订时要有任务书、评分标准、带有批阅痕迹调查报告、大作业等(若是上机作品，则电子档单独交教务秘书保存)、点名册以及学生成绩记载表。

5.个人试卷相关资料整理完成后，系主任负责初审，要严格核对任课教师所交课程考试资料是否齐备、规范，若不齐备或不规范，应建议补齐和整改。教务秘书务需要再一次对材料进行审核，如不符合规定要求可以拒绝接收，退回任课教师补充修正。任课教师所交课程考试资料一经交至教务办公室，教务秘书务必妥善保管，防止损坏、丢失。

三、本规定从二〇一九年十二月十八日起执行。

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二〇一九年十二月十八日