2019级汉语言文学（师范）专业教育研习已进行两周，在这段时间内，师范生走进中学教育教学现场，深入观察中学生的日常生活和精神状态，理解中学生的心理和行为特征，培养热爱学生的教育情操，体会中学教育工作的意义和价值。

在宿迁市实验学校见习的师范生注意到该实践学校对学生的心理健康非常关注，实验学校有专门的心理健康辅导中心，各个班级常以班会的形式对中学生的心理进行疏导，编制了心理辅导典型案例库，近期举行了一次主题为“心灵物语”的征文比赛，几乎又同时开展了心灵健康趣味活动。

师范生在跟随指导老师开展心理辅导相关活动的过程中，感受到：健康的心理是青少年健康成长的必要条件。培养学生良好的心理品质，教会学生进行心理调节，舒缓紧张的学习压力与人际压力，引导学生正确对待自卑、自闭、无成就感等心理，树立正确的人生观、世界观等，已经成为素质教育的迫切任务。要营建积极向上的校园氛围，打造快乐温馨的学习环境，让健康、阳光、和谐浸润到每位学生的心中。